Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

02 свято

Первый киевский Майдан, как это было (фото)

Оригінал --- https://maxim-nm.livejournal.com/268981.html




Если сейчас спросить у людей, когда же именно был первый Майдан в Киеве, то многие, без сомнения, назовут 2004 год — мол, именно тогда были первые массовые выступления на Майдане, названные позже "Оранжевой революцией", а события 2013-2014 годов — это уже второй Майдан, названный "Революцией достоинства".

Но на самом деле первые массовые акции протеста на киевском Майдане Независимости состоялись гораздо раньше — аж в 1990 году, коренные киевляне хорошо помнят эти дни. Первый киевский майдан начался ровно 26 лет назад — 2 октября 1990 года, и закончился практически полной победой протестующих над (тогда еще) советской властью. Позже эти события были названы "Революцией на граните".


02. Первая масштабная акция протеста на Майдане Независимости (который тогда назывался Площадью Октябрьской революции) началась с голодовки студентов, акция готовилась несколько месяцев и проходила с 2 по 17 октября 1990 года, большинство участников акции были киевлянами, но были также и студенты из Львова и Днепропетровска.




03. "Основной костяк" акций протеста тех лет составляли киевские студенты ВУЗов и техникумов; основную руководящую роль взяли на себя две студенческие организации — "Украинский студенческий союз" и "Студенческое братство".

2 октября 1990 года на Майдане был установлен палаточный городок и началась голодовка:




04. У "Революции на граните" была достаточно серьезная самоорганизация — голодающих студентов охраняла специальная "боевая группа", прообраз будущих сотен самообороны Майдана образца 2013/2014 годов.

Участники акции поставили раскладушки на Майдане:




05. У студентов, вышедших на площадь, была общая касса, куда вкладывали средства все участники протестов — эти средства расходовались на палатки, бензин, лекарства, а также на билеты для тех, кто не мог купить их сам.

А вот такие записки в те дни отправляли учебные заведения родителям студентов:




06. В поддержку протестующих на Майдане студентов забастовали и другие учебные заведения, причем не только в Киеве, но и в таких городах, как Львов, Донецк, Луганск и т.д. После разговора со студентами демонстративно сдал свой билет члена КПСС известный писатель Олесь Гончар. Майдан поддерживали и в других частях Киева разными уличными акциями:




07. За 16 дней Майдана-1990 в студенческой голодовке поучаствовало около 300 человек, а уличные акции протеста собрали более 100.000 человек. Под давлением общественных организаций, многие из которых поставили палатки на Майдане, власть предоставила студентам возможность выступить в прямом телеэфире на УТ-1.

Участники акции протеста пишут плакаты:





08. В Майдане-1990 были и активные стычки с милицией — одной из задач ставился мирный захват здания Верховной Рады — в то время ни у кого из протестующих не было цепей, палок и арматуры (времена были другие).




09. Протестующие прорвали цепь из обычных милиционеров и захватили прощадку у здания Рады, а дальше уже стоял вооруженный ОМОН. Студенты передали Президиуму Верховного Совета УССР свои требования — для их рассмотрения, в том числе, была создана согласованная комиссия Верховного Совета.



Чем же закончился первый киевский Майдан? Практически все требования участников акций протеста были удовлетворены, вот какие изменения произошли в стране:

1. Был принят закон о референдуме в УССР.
2. Был принят закон об общественных объединениях и организациях в УССР.
3. Был принят закон о статусе Народного депутата УССР.
4. Был принят закон о выборах в УССР на многопартийной основе.
5. Было постановлено в 1991 году провести народное голосование по вопросу доверия Верховному Совету УССР.
6. Закон о военной службе — отныне граждане УССР должны были служить только в пределах республики, а вне границ — только по добровольному согласию граждан.
7. Также был принят закон об альтернативной воинской службе.
8. Было принято постановление в 1990 году рассмотреть вопрос о национализации имущества Компартии.
9. Было постановлено отсрочить подписание Союзного договора до момента стабилизации экономической ситуации в стране.
10. Было постановлено привести действующую Конституцию СССР в соответствие с Декларацией о государственном суверенитете Украины.

В общем, первый киевский Майдан ускорил падение СССР, до юридического конца которого оставалось всего несколько месяцев...

This entry was originally posted at https://argument-q.dreamwidth.org/72536.html. Please comment there using OpenID.
02 свято

подростки

Оригинал взят у mi3ch в подростки


Двадцать лет назад исландские подростки входили в число самых пьющих в Европе. Сейчас ситуация выглядит иначе. Доля 15–16-летних, которые напивались в течение последнего месяца, сократилась с 42% в 1998 году до 5% в 2016-м; доля тех, кто курит, – с 23% до 3%. Как Исландии удалось добиться этого и сработает ли ее опыт в других странах?

Профессор психологии Харви Милкмен более 40 лет исследует механизмы, обуславливающие зависимость. В своей докторской диссертации в начале 1970-х он заключил, что пристрастившиеся к героину и к амфетаминам различаются между собой тем, как они привыкли справляться со стрессом: героин употребляют те, кто в стрессе впадает в некое оцепенение, а метамфетамин – те, кто способен активно ему сопротивляться.

Изучая зависимость, Милкмен пришел к выводу, что привыкание неразрывно связано с поведением – первое зависит от особенностей второго. Можно пристраститься к алкоголю, кокаину, автомобилям, деньгам, сексу, калориям, утверждал он. А раз так, почему бы не найти «естественный кайф» – что-то, что позволит запустить химические реакции в мозге, схожие с действием наркотиков или алкоголя, но безвредные? В 1992 году команда Милкмена выиграла $1,2-миллионный грант и приняла участие в программе, в рамках которой подросткам, употреблявшим алкоголь, наркотики и сигареты, начали предлагать альтернативу. «Мы говорили им: мы не будем вас от чего-то лечить, мы научим вас всему, что вы только пожелаете, – музыке, танцу, хип-хопу, искусству, боевым искусствам», – говорит ученый. Идея была в том, что эти занятия должны запустить в мозге человека те реакции, которые нужны ему, чтобы лучше справиться со стрессом в жизни, – кому-то помогут успокоиться, кому-то, наоборот, дадут драйв и адреналин. Одновременно с детьми работали преподаватели, учившие их лучше понимать самих себя и взаимодействовать с окружающими.

Collapse )

02 свято

Что не так с украинской младшей школой?

Оригинал взят у alice_one в Что не так с украинской младшей школой?
Лектор – студентам:
- Дважды два равно четыре. Поняли?
- Поняли!
- А теперь возьмем интеграл по поверхности…


Шутки шутками, но именно так учили наших родителей, а теперь так учат наших детей. Вместо того, чтобы сформулировать как можно проще, все усложняют.

Математика: к черту бюрократию, учите детей считать!
А то у нас ведь как получается. Ребенку интересно решать математические задачи. Но урок математики превращается в урок бухгалтерии, которая не столько про сложение - умножение, сколько про правильно заполненные ведомости. В американской школе дети решают десятки задач за урок, потому что правильно решенная задача – это одно число, нацарапанное карандашом на печатном листочке с условием. В украинской школе проходная способность урока – три задачи. Но работа кипит и «контора пишет». Сначала - «Классная работа». Потом – «Задача №». Дальше – краткое условие, которое описывается в только учителю младших классов известной системе иероглифов. Дальше – само решение, на него накладываются не менее строгие стандарты. В конце каждой строчки - единица измерения. По какой-то одному министерству известной причине, если ребенок складывает яблоки, он не может написать все слово целиком. Или нарисовать яблоко. В классе моей дочки нужно было писать (я.) С точкой.  В скобочках. Иначе да здравствует красная ручка и минус балл.

Опровергая расспространенное мнение "Вам просто не повезло с учительницей" выкладываю три картинки из интернета. Т.к. проблема имеет отношение как к Российской, так и к Украинской системе образования, специально беру фото и из украинских и из российских рессурсов.

Рисунок 1. На 99% такую же схему оформления краткого условия задачи выдали 1 сентября моей первоклашке (источник):


image039.jpg


Collapse )

02 свято

33 отличия американской школы от российской

Оригинал взят у imur в 33 отличия американской школы от российской
5927466817_d6c33c369e_bДавно я вынашивала этот текст, говорят, что обещанного три года ждут и вот мой сын идет уже третий раз в этом сентябре в школу и я наконец-то выполняю данное себе когда-то обещание все записать по этой теме. Три оговорки: первое - конечно же я сравниваю американскую общеобразовательную государственную школу (public schools) с той школой, в которой я училась сама и большая часть которой пришлась на восьмидесятые годы прошлого столетия и возможно, что в сегодняшних российских реалиях все по другому. Второе — в США у меня перед глазами пример организации учебы в Вирджинии, именно про этот штат я и пишу, несмотря на то, что от штата к штату есть существенные отличия в организации школьного образования, есть также и много общего. Третье — мой сын пока еще в начальной школе, в основном про нее я и пишу, среднюю школу и старшие классы упоминаю только в том теоретическом разрезе, в котором знаю, возможно, что когда столкнусь с ней непосредственно, то отличий будет еще больше. Итак, начнем.

1. Первого сентября в США нет.Collapse )

02 свято

ТСЯ, ТЬСЯ

Оригинал взят у gatta_bianka в ТСЯ, ТЬСЯ
Нарыла свой стрый пост. Актуальность его не меняеТСЯ, увы!!!

Оригинал взят у gatta_bianka в Опять о грамотности
В последнее время уже стало бесить, когда народ массово пишет "мне нравитЬся", "мне кажетЬся" и пр. Нашла по этому поводу тест вместе с правилом написания.



Простое правило, для тех, скурил учебник, прогуливал уроки, не читал книг:
12272